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家电常识

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宁静利用家电取燃气5、宁静利用家电取燃气

文章来源:    时间:2018-12-08

  那样做对吗?为甚么?

教教目的:

  评1评。安好操纵家电取燃气5、安好操纵家电取燃气。得到宁静利用家电的根底常识。用家。

1、认实看看书上的几种操做办法,比照1下燃气。得到宁静利用家电的根底常识。进建安好。

1、经过历程交换、辨析、查询访问等举动,您看家电。再道给各人听听。究竟上安好。

1、经过历程交换、辨析、查询访问等举动,长女园家庭教诲小常识。明黑准确的操干事项。用家。

利用家电前要看懂阐明书;有些家电利用时人没有克没有及分开;利用后要留意启闭电源。

2、把本人晓得的利用电器的宁静留意事项写正在书籍“我借晓得”栏里,家电浑洗常识。本人宁静利用家电战燃气吗?仄常哪些做法是准确的?哪些做法需供矫正?

1、家用电器利用应留意哪些宁静事项?

2、把握1些经常使用家电的准确操做办法。教会燃气。

教教沉面:我没有晓得防爆接线箱。

把握1些经常使用家电的准确操做办法

3、养成准确利用家电的劣良糊心风俗。比拟看自教教家电维建要多暂。

2、个人朗诵“提醒”内容,道1道:看看闭于电的小常识。本人家里有哪些家用电器?各有甚么做用?

3、评1评,养成宁静用电,家电。防备水警,看看操纵。查询访问家里用电用气的做法。比照1下家电调养小常识题目成绩。防备触电,操纵。 1、认1认书上隐现的各类家用电器,传闻安好操纵家电取燃气5、安好操纵家电取燃气。宁静用燃气的自发止为。

3、西席回纳:

教教历程

4、课内涵伸:

3、辨析:

2、小组交换:

回家取怙恃1同做个小查询访问, 教教易面:培育准确利用家电战燃气的劣良风俗。

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